随着3D打印的蓬勃发展，3D打印已经成为国内外媒体报道的热点，而且，3D打印市场应用领域也越来越广泛，尤其是在教育领域，国内相关学校及教育机构对3D打印行业的关注及运用，使得3D打印创客教育成为当今的发展趋势之一。

《一》什么是创客教育

创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

创客教育的本质属性是实践性，目的是通过实践性教学来实现，说教的创客教育仅仅停留在认知层面，学生只有通过创新实践实训，才能获得经验与教训。

《二》3D打印对学校教育的意义

巨影在2017年首次提出——“让思维可见，让创意有形”。3D打印技术能让学生的天马行空“变现”，可以让抽象变具体。既可以培养学生的创新意识，又可以让抽象的教学通俗易懂。

3D打印教育应该从基础培养，让学生们从小学习并使用这一新兴工具，学习适合的3D建模软件，让他们在自主创造的环境中成长，培养他们质疑和验证的习惯以及可贵的创新思维，鼓励学生们使用设计思维、产品思维去解决身边的问题。

《三》目前3D打印与学校教育结合的方式

1、开办3D打印创新课程

将3D打印纳入学校的校本课程中，和常规课程一样学习。

学生们可以直接通过3D打印把教学过程中的辅助教具制作出来，将抽象、难懂的教学变得更直观、形象化。

      在学生们对3D打印有初步的认知和理解之后，把课堂交给学生，让他们有更广泛的创新发展空间。

2、开办3D打印课堂

现在有很多针对学校学生使用的3D设计建模软件，可以让他们在短时间内，学会自己设计模型，使用3D打印机，直接打印出设计作品。

这是一个快速造物的过程，是一个把想法变成实物的过程，学生自己就是那个小创客，那他们的学习兴趣也将被激发点燃。

3、将3D打印应用于其他授课课件

     数学、语文、英语、化学、物理、历史、生物、地理等课程的一些原理图、模型等辅助教具，可以直接通过3D打印制作出来，将抽象、难懂的教学变得更直观、形象化。

比如数学，小学数学观察物体、初中数学从不同方向看立体图、高中数学三视图，其实都是基于立体投影而成，如若从小学开始就按照规范的三视图投影方法学习，通过简单的3D建模结合参考几何体能很方便地移动和从三个视角观察物体，加强三视图到立体、立体到三视图两个过程抽象思维的锻炼。能在小学阶段就为六年后高考数学筹备一道选择题的分析打下坚实的基础。

再比如地理，一节3D打印创意中国地图的设计，地理知识的理解，方位，哪个省份，哪个省会潜移默化的记住了。

通过3D打印三维创意设计的学习，学生们能细心观察生活，在生活中遇到问题，解决问题的能力。

4、兴趣小组及一些科技比赛

现在的学校大多设有很多科技兴趣小组，学生们也参加各类比赛。

配置3D打印机，就给学生们提供了便利。他们可以充分发挥自己的想象，利用3D打印技术，设计、打印作品去参赛。可以为自己、为学校争得荣誉。

     对于在校学生而言，3D打印不失为一个良好的创业项目。3D打印所具备的无限潜力为学生提供了多种类型的业务方向，三维扫描、创新设计、教育培训、个性化定制等等。学生可以借助该项目培养独立思考的能力，并熟悉企业的运作模式，这些都是创业的重要技能。在他们职业生涯的下一阶段，已经在学校熟悉3D打印的人将会看到在设计和生产过程中使用3D打印的潜力，凭借各种材料和3D打印方法，企业家可以利用他们在学校获得的知识生产出功能齐全的零件。

3D打印技术与教育是相辅相成、相互促进的关系。一直以来，巨影为推动科学技术教育、传播和普及，提高公民科学素质，不断地开始普及科学知识、宣传科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神和开展爱国主义教育。3D打印应用于教学，一方面可以让学生更为直观、更为感性的认知学习方式，在增加学习乐趣的同时提升教学效果；另一方面学生在参与设计到打印的过程中也得到动手实践能力的提升，而3D打印技术本身也为“从想象到现实”提供了无限的可能，3D打印为教育注入了全新的活力。

     《巨影3D创新创客科普教育基地》是经深圳市市科协考评认定的正规深圳市科普教育基地。未来，巨影3D创新创客科普教育基地将会更多的参与各项科技志愿活动中，为广大市民开展科技志愿普及活动做贡献。