8月7日，“与名师面对面暨2021让思维可见，让创意有形科普公开课”在巨影3D总部开讲。多位名师通过线上线下形式，就创新思维和创意能力培养等问题带来分享，吸引了近百位青少年和家长参与。

    3D打印技术，是目前科技发展非常重要的技术，其在教育应用中亦有着深刻的创新实践意义，对学生的动手能力发展、实践应用起到重要的促进作用。在国外，3D打印技术已开始普及，并逐渐渗透到了人们生产生活的方方面面，包括航空、航天、汽车、工业制造、玩具、服装等都可用3D技术打印而成。在我国，3D打印技术的推广和应用已被广泛关注。高校是发展自主3D打印技术的沃土，一台机器放在学校里，就意味着至少有十几甚至几十人受益。

    本次活动由广东科普、深圳市科学技术协会指导，深圳市南山区科学技术协会、天集社、中城智能硬件加速器支持，深圳巨影投资发展有限公司（巨影3D创新创客科普教育基地）、深圳巨影三维设备有限公司执行；旨在促进构建科教三维数字生态体系，提升青少年科学素质。

    深圳中学教师朱峰现场介绍了深圳中学拔尖创新人才培养理念与体系。他说，深圳中学围绕拔尖人才培养，在师资队伍建设、课程改革、学科竞赛、创新教育等方面做了大量探索和实践，包括开设深中大讲堂，邀请海内外著名学者讲学，开设一批创新课程供学生选修等，促进创新人才培养。

    深圳高级中学（集团）教师丁辉主讲“培养学生科学探究与发明创造”。他强调，要在生活（劳动）中，注重培养学生的观察能力，经过加工处理，得到我们有用的信息——创新点。可以从以下几个方面，培养学生提取信息点的能力。一是结合国内外一些重大新闻及重大事件找出创新点，二是参观或者多看一些科技方面的信息、视频等，三是无意中听到的信息。

    中国发明协会中小学创造教育分会常务理事宋博阳表示，思维无限，创意有形，3D打印也是没有边界的，希望小朋友们通过3D打印，激活创新思维，开启创意世界。

    江苏省特级教师、南京师范大学硕士生导师、教育部基础教育劳动教育教学指导专委会委员、教育部通用技术课程标准及苏教版教材编写专家组成员、南京市第二十七高级中学江苏省通用技术课程基地主任：刘海林教授，在国家课程体系与中小学技术教育中三维打印技术发挥的重要价值与作用。

     深圳市科普教育中心钟老师，现场向小朋友们发起“暗夜社区”活动邀请。他介绍，这一活动目的是让大众了解光污染的危害，呼吁治理和解决光污染问题。8月12日、14日，深圳市天文台将在西涌举行“暗夜社区”活动。

    此外，参与天集社、中城智能硬件加速器负责人易军也带来分享，并表示全力支持深圳巨影投资发展有限公司的《巨影3D创新创客科普教育基地》工作，同时分享了中城组织的分拆特斯拉，以及巨影公司如何实现三维数字化，助力科技创新！

    巨影3D创新创客科普教育基地负责人黄伟表示，系列公开课作为深圳科普月的活动之一，将举办5-10场，在周末举行。活动除了邀请名师讲课，还开展丰富多彩的线上互动、线下活动，参与者有机会获得3D打印机、3D打印笔。

    我司及科普教育基地努力更好的发挥企业技术优势结合3D打印技术特点以公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的更多科普活动。

    以创客理念出发，利用三维打印机结合学生动手、动脑学习，真正变革学习方式、重构以实践为基础的学习场景，以及综合知识的要点，在“创新人才培养”之路上进行更多的探索与科普。

    通过系列活动，为学生营造了一个学科学、爱科学的科技乐园，通过学生的亲手操作、动手实践、相互探论，从而激发学生的学习兴趣，补充了专业课堂的学习内容，更是深受同学们的喜爱。